为进一步深化成华、乐至两地教育合作，近日，乐至县2026年幼儿园园长培训班一行38名学员赴成华区，在成都市第十四幼儿园集团开展了为期5天的跟岗学习。学员们先后进入成都市第十四幼儿园和泽园区、和悦分园、29幼、和煦分园，通过交流座谈、专题分享、实地观摩等方式，多维度感受集团化办园下“各美其美”的发展样态。
见面之初，十四幼集团何世红园长向与会园长们娓娓道来我园“名园+新园”模式下，资源共享、互促发展的集团化办园历程与经验。并重点阐释了文化认同中谱写“和声”，多元发展中实现“合异”，联动合力中追求“和美”的集团治理之路，为优质教育资源辐射提供了蓝本。
和泽园区保教主任王亚丽老师进行《集团发展视域下的幼儿园园本课程建设》专题分享，详细介绍了集团民俗节日课程共建共享路径：理念共循、核心共守、目标共导、内容共生、实施共促，诠释了集团化办园下优质课程资源辐射落地的实践样态。
和悦分园立足集团高起点发展优势，依托总园民俗节日课程辐射引领，为学员呈现了园本课程实践的丰硕成果。和悦分园园点负责人罗屹分享案例《文化认同视域下民俗节日课程融入幼儿归属感教育的实践探究》，在一个个丰富的活动案例中，一步步巧妙拆解为幼儿可感知、可参与的课程内容，而阙梦梅老师带来的课程案例《小小传承人—我是川剧小戏娃》则以微观视角呈现出传统文化课程园本化的鲜活样本，共同构建起课程建设完整样态。
随后，参训园长对和悦分园“三坊一馆”游戏活动进行观摩。园长们近距离观察幼儿自主探究、动手创作的游戏样态，感受环境创设、游戏材料与幼儿发展的内在联系，捕捉坊馆游戏场景背后所蕴藏的民俗节日课程内核。
29幼园点负责人欧小红以《园所文化下的环境创设》为题，围绕园所文化内核，解读环境作为“第三位老师”的教育价值，让学员理解环境创设背后的办园理念。在环境创设案例分享中，徐静老师以《孩子面前一面墙》讲述主题墙的打造故事；罗美焰老师带来《创设亲、暖、活的小班班级环境》，结合小班幼儿特点，分享温暖、灵动的小班环创实操经验。学员在聆听与行走中深入感悟环创智慧，具身体验环境育人的魅力。
和煦分园园点负责人邓婷围绕幼儿园文化内核下的课程建设与实施展开分享，细致介绍了从环境创设赋能到幼儿自主游戏落地、内涵提质办园实践历程。大班曹欢老师带来民间体育游戏案例《当揪尾巴遇到腰旗橄榄球》，充分展现出依托集团优质课程资源，将传统民间体育游戏与现代竞技运动有机融合的创新探索，助力园所课程内涵发展。
教育之路，同行致远，本次观摩交流是名园发挥示范引领、辐射带动作用的生动实践，高质量发展进程中，成都市第十四幼将继续坚持开放共享、互学互鉴，共探幼教实践新思路，携手助力学前教育普惠优质发展。（成都市第十四幼）
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